Olaf Köller

Editorial

295

Kai Maaz/Cornelia Hausen/Nele McElvany/Jürgen Baumert

Stichwort: Übergänge im Bildungssystem
[Keyword: Transitions in the Educational System]

299

Gabriele Faust

Zum Stand der Einschulung und der neuen Schuleingangsstufe in Deutschland
[On Mixed-age Grouping and the Current School Entry Regulations in Germany]

328

Hartmut Ditton/Jan Krüsken

Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I
[The Transition from Primary to Secondary Schools]

Franz Baeriswyl/Christian Wandeler/Ulrich Trautwein/Katrin Oswald

Leistungstest, Offenheit von Bildungsgängen und obligatorische Beratung der Eltern. Reduziert das Deutschfreiburger Übergangsmodell die Effekte des sozialen Hintergrunds bei Übergangsentscheidungen?
[Performance Tests, Open-Access Courses and Obligatory Counseling of Parents - Does the Freiburg transition model reduce the effects of social background on transition decisions?]

*Ausgezeichnet mit dem schweizerischen CORECHED-Preis
   [Awarded to swiss CORECHED

373    

Stephanie Hellekamps

Hannah Arendt über die Krise in der Erziehung – Wiedergelesen
[Hannah Arendt on the Crisis in Education - A reread]

413

Yvonne Ehrenspeck/Achim Hackenberg/Dieter Lenzen

Wie konstruieren Jugendliche filmische Todesdarstellungen? Ergebnisse eines DFG-Forschungsprojektes zur erziehungswissenschaftlichen Medienrezeptionsforschung
[How do Young People Reconstruct Filmic Treatments of the Subject of Death? Results of a DFG-sponsored research project on media reception research in education science]

424

Olaf Köller

Sammelrezension: Übergänge im Bildungssystem
[Selected review: Transitions in the Educational System]

447

Astrid Messerschmidt

Sammelrezension: Gouvernementalität als sozial- und erziehungswissenschaftliches Analysekonzept nach Foucault
[Selected review: "Gouverne" mentality as analytical concept in social- and educational science accordning to Foucault]

455

459

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