485
Barbara Drechsel/Claus H. Carstensen
487
Mareike Kunter/Martin Brunner/Jürgen Baumert/Uta Klusmann/Stefan Krauss/Werner Blum/Alexander Jordan/Michael Neubrand
Der Mathematikunterricht der PISA-Schülerinnen und -Schüler. Schulformunterschiede in der Unterrichtsqualität [Quality of mathematics instruction across school types: Findings from PISA 2003]
502
Timo Ehmke/Thilo Siegle
ISEI, ISCED, HOMEPOS, ESCS. Indikatoren der sozialen Herkunft bei der Quantifizierung von sozialen Disparitäten [lSCEl, ISCED, HOMEPOS, ESCS - lndicators of social background for quantifying social disparity]
Wie schneiden SINUS-Schulen bei PISA ab? Ergebnisse der Evaluation eines Modellversuchsprogramms [The performance of SINUS schools in the PISA test. Evaluation results of a pilot programme]
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