inhalt

ZfE	8. Jg. (2005) H. 1 [Vol. 8 (2005), I. 1]
Schwerpunkt: Neue Lernkultur [Focus: New Learning Culture]
Meinert A. Meyer/ Uwe Sander	Editorial	3
Meinert A. Meyer	Stichwort: Alte oder neue Lernkultur [Keyword: Old or new Learning Culture]	5
Andrea English	Negativity and the New in John Dewey’s Theory of Learning and Democracy – Toward a Renewed Look at Learning Cultures	28
Matthias Trautmann	Überzeugungen vom Englischlernen [Beliefs in Learning English]	38
Seung-Nam Son	Koreanische Schulkultur – dargestellt aus international vergleichender Perspektive [Korean School Culture -A comparative Perspective]	53
Allgemeiner Teil [General Part]
Timo Hoyer	Ethik und Moralerziehung – Zur Grundlegung des moralpädagogischen Diskurses in der griechisch-römischen Antike [Ethics and Moral Education - On the Foundations of the Discourse on Moral Education in the Greek Antiquity]	75
Wassilis Kassis	Ausländerfeindliche Gewaltakzeptanz Jugendlicher zwischen gesellschaftlichen Dominanz- und schulischen sowie familiären Desintegrationserfahrungen [Young Peoples‘ Acceptance of Aggressive Behavior towards Foreigners between the Experience of Dominance and the Experience of School- and Family-related Disintegration]	96
Werner Vogd	Komplexe Erziehungswissenschaft jenseits von empirieloser Theorie und theorieloser Empirie - Versuch einer Brücke zwischen Systemtheorie und rekonstruktiver Sozialforschung [Complex Educational Science: Beyond Theories Lacking Empiricism anti Empiricism Lacking Theory — An attempt at a Bridge between System Theory and Reconstructive Social Research]	112
Rezensionen [Reviews]
Andrea Reinartz	Sammelrezension: Neue Lernkultur [Selected Review: New Learning Culture]	135
Astrid Messerschmidt	Sammelrezension: Migration und Pädagogik - Migration und Gedächtnis [Selected Review: Migration and Education - Migration and Memory]	142
Auswahlbibliografie Neuerscheinungen [Selected Bibliography of new Publications]		146