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ZfE	4. Jg. (2001) H. 3 [Vol. 4 (2001), I. 3]
Schwerpunkt: [Focus:]	Fachliches Lernen in der Schule [Subject-based learning at school]
Meinert A. Meyer/Ludwig Huber/Jürgen Baumert	Editorial	303
Ludwig Huber	Stichwort: Fachliches Lernen. Das Fachprinzip in der Kritik [Keyword: Subject-based Learning. The principle of subjects reviewed]	307
Peter Reinhold/Wolfgang Bünder	Stichwort: Fächerübergreifender Unterricht [Catchword: Interdisciplinary Schooling]	333
Hans-Wolfgang Henn/Gabriele Kaiser	Mathematik - ein polarisierendes Schulfach [Mathematics - a polarizing subject]	359
Meinert A. Meyer	Das Fach und die Schüler. Unterrichtsanalysen und vorläufige Bemerkungen zu einer Theorie der Partizipation [A Subject and its Pupils: Lesson analyses and preparatory notes on a theory of participation]	381
Rudolf Künzli	Schule als Ort des Wissens und seiner Bewertung [School as a place of knowledge and its evaluation]	405
Allgemeiner Teil [General Part]
Hartmut Titze	Bildungswachstum und Nationalsozialismus [Educational expansion and National Socialism]	415
Hans Merkens	Die Nutzung sozialer Räume durch Jugendliche in ihrer Freizeit [Young people's use of social spaces in their freetime]	437
Manfred Lüders	Probleme von Lehrerinnen und Lehrern mit der Beurteilung von Schülerleistungen [Problems Concerning the Judgement of Pupils' Performance]	457
Rezensionen [Reviews]
Uwe Hericks/Ingrid Kunze	Sammelrezension: Das Fach in der Schule [Selected Review: The Subject in School]	475